社会人が計画力でTOEFL100点を突破するまで｜第3話: リーディング(長文)対策

ITのエンジニアが、TOEFL100点超えに挑戦しました。
短期間の達成を目標とし、計画を立てた上で挑んでみた時の記録です。

この記事を読めば、上記のような疑問(長文の読解力・速度の上げ方)がクリアになります。

僕もそうですが、社会人の方の多くは毎日3~4時間も英語に割くことができないと思います。
そんな時間に限りがある「日本の社会人」が、効率的にTOEFL100点を目指すためのリーディング対策を紹介したいと思います。

 

TOEFLリーディングの心得

TOEFL100点は、リーディングの出来で決まる

TOEFL100点を目指すなら、リーディングで9割(27点)を取れる程度の「読解力と速度」は必要条件(prerequisite)といえます。
理由は、第1話にも書いた通り２つ。

1. 日本人は、リーディング&リスニングのスコアが伸びやすい
2. リーディング・リスニング力がないと、スピーキング&ライティングの点数も上がらない

 

また、最初のセクションであるリーディングの手応えは、その後の試験にもメンタル面で影響を与えます。

「リーディング、完璧にできたっ！」と思い、次に進むか。
「ヤバぃ・・・時間が無くて最後まで読めなかった(-“-)」という気持ちを試験中引きずるのか。

ある意味では、リーディングの出来次第でTOEFL100点が決まるといっても、過言ではありません。

 

内容問題はすべて取る → 正確に速く読む

TOEFLのリーディングは全30問。3つの長文に、各10問の設問があります。
※ダミー問題を含む時もあり、その時は長文4つで計40問です。

満点は30点なので、9割(27点)を取るには3問しか落とせません。

設問は約10タイプがありますが、その中で僕が「落としてもしょうがないか。」と思うのは単語の意味問題だけです。

参照元: Learn Toefl With Daniel

こういった問題は知っていればすぐ解けますが、逆に知らないと落としてしまうこともあります。
※上の問題、正解は「C」です。
“feasible“には「D」のような意味もあるので、トリッキーですξ

 

一方、リーディング問題の大半を占めるのは内容問題です。

参照元: Learn Toefl With Daniel

内容問題は、意地悪な引っ掛け問題は出ません。
例えばこの問題は、以下の理由で「D」が正解。シンプルです。

 

内容問題を落とす原因は、自分が内容を文法的に読み違えているか、時間が足りず焦って十分に考えられてないためです。
これは英文法力と読解速度を上げることで、必ず解決できます！

リーディング9割を確実にするためは、内容問題をすべて取る。
そのために、「正確に速く読む」。

これがTOEFLリーディング対策の要です。

 

フェーズ1: 正確に理解できるようになる

英文法に時間を捧げる

TOEFLの英文を読むには高い語彙力が必要ですが、より重要なのは英文法力です。

TOEFLはどんなに単語対策をしても、僕たちが絶対に知らない専門単語(term, jargon)が出てきます。
そのため知らない単語がいくつかあっても、話の大筋を見失わないレベルの英文法力をつける方が効率的です。

僕の場合、英文法力とは以下のことを指します。

 

例えばこのタイプの問題は、僕たちの英文法力をダイレクトに試してきます。
これをゆっくりでもいいので、「どういった意味の塊になっているか」を正確に把握できるようになりたいのです。

参照元: Learn Toefl With Daniel

網掛け部分の文章。
文法力が高い人には、きっとこんな塊が見えているはずです。

*because they are based on physical lawsは副詞節の挿入。
つまり、それがなければarchitecture employs methods of support that have changed littleと、形容詞節(関係代名詞)が繋がっていますよね。

 

サポートとして日本語を使うと、こんな感じです。

 

問題を見てみます。

 

例えいくつか知らない単語があっても、意味の塊で英文の切れ目が見えるようになれば、長文の読み間違えは劇的に減り、内容問題を取りこぼさなくなります。

 

具体的には地道な作業

どうやって英文法力をつけていくか？
これは本当に人それぞれで、1つの最適なやり方はないと思います。
(僕も人に教える時、自分なりの英文法解釈がありますが・・・
TOEIC700点くらいを目指す方向けなので、TOEFL100点には有効ではないので紹介しません。)

王道は、以下のような文法書をやり込んでみることでしょう。
動画で学ぶのが合っている人も、いるかもしれません。

 

高校で英語を教えている僕の友人は、独学で1冊目をやり込んだと言っていました。

僕自身は英語学習歴こそ長いけど、ずっと英文法を軽視してきた軽視してきた実用英語主義者。
そして1冊目も買ってやろうとしたけど、「400ページ近くある！なげぇ！」
→即行お蔵入り^^;

ダメな大人なので、結局スクールに通ってやり直しました。

 

TOEFLにおいて、英文法力は最重要項目です。
おろそかにしている限り、半年以上勉強しても100点を越えられないという話は度々聞きます。

計画力で、なんとしてもTOEFL100点を突破するのです。

独学に不安を感じる、もしくは時間的リソースが限られている方は、未来への投資と考えてスクールを検討するのもよいと思います。
※自分が通っていたのは「Liberty English Academy」というスクールです。
記事の最後で少し触れますね(‘ω’)ノ

 

フェーズ2: 速く読めるようになる

【音読】英語理解を自動化する

英文が理解できるようになったら、次は長文を時間内に解き終わるためのスピードをつける練習です。

具体的には「音読」を行っていきます。

 

野球に例えれば、英文法の理解は正しいバッティングフォームを作る練習(「バットの握り方」「目線」「体重移動」など)に該当します。

それに対して音読は「素振り」です。
正しいフォームを意識しつつ、実際にバット振ってみる・・・

「1・2・3」のリズムでゆっくり振ってみたり。
「ブォン！」と一息で振ってみたり。

「素振り」を繰り返すことで、頭で理解していたことが、考えなくても自然と出来るようになる・・・
つまり、自動化されていくのです。

英語も同じです。
音読によって英語理解を自動化し、読むスピードを上げていきます。

 

また英語を理解するという処理は、「聞く」ことにも通じます。

• リーディング: 読んだ英語を理解する
• リスニング: 聞いた英語を理解する

音読はリーディングとリスニング(※)を同時に鍛えることができる、効率的な練習という話でした(‘ω’)ノ
※音自体を聞きとるには、別の練習が必要です！

 

本番での読み方 「文章から読むか？設問から読むか？」

「文章から読むか？設問から読むか？」

僕は設問から読みます。

1. 設問を読む
2. その後、130~140wpmでサーと読み進めていく
3. 問われている箇所が出てきたら、スピードを落として読む
4. 必要なら何度か繰り返して読んで、設問に回答
5. 次の設問を読む・・・

このように、問われている箇所に的を絞って精読することで、より時間を節約することができるのです。

なお、設問の回答(③④)に時間を掛けられるのは、基本の読むスピード(②)が速いからです。
本番前は、ぜひ以下の方法で速さにこだわった音読練習をしてみてください。

 

実践リーディング練習 (音声付き)

時間が余るようになる、音読練習法

具体的に、どんな方法で音読練習をするのか？

まずは「余裕を持って長文を読み切るための速さ」を算出してみます。
結果、長文1つを6分以内に読むと良いとわかります。

2分間の余裕ができると、良いことが2つあります。

• 難しい問題には、より多くの時間を使うことができる
• 時間に追わる焦燥感がなくなり、全体を通して冷静に回答できる

 

長文1つを6分以内に読み終えるため、僕はこんな練習をしました。
※マテリアルは、コチラからPDFをダウンロードして使用しました。
ただここのPDFは、たまに誤記があるので気を付けて使ってくださいね。

 

早速、デモをお見せします(‘ω’)ノ
※①と②は、今回は記事用に少しハッキリと読んでいますが、実際にはもっとモゴモゴ読んでOKです！
※練習音声を長々と聞いてもらうのも心苦しいので、最初の2パラグラフ(174words)だけにしています。
全文はコチラです。

参照元: Learn Toefl With Daniel

1. 1記事を、6分以内を目安にブツブツ読む (約120wpm)
   →174words / 120wpm ≠ 85sec

 

1. 7~8分で、ゆっくりめにブツブツ読む (約100wpm)
   →174words / 110wpm ≠ 95sec

 

1. 5~6分で音読できるまで練習 (約130~140wpm)
   →174 / 140wpm ≠ 75sec

 

こんな練習をします。

TOEFLは僕たちの本質的(essential)な英語力を測ってくる試験です。
「パラグラフリーディング！」「速読！」みたいな術、僕は必要ないと思います。

「正確に速く読む」

これだけにフォーカスしましょう！

 

あとがき

LIBERTYの英語教授法「グラマーテーブル」

僕はTOEFL対策として、「Liberty English Academy」というスクールで学びました。
TOEFL100点越えの生徒さんを数多く輩出し、20年以上運営しているスクールです。
ここでは「グラマーテーブル」という独特な方法で英語を教えています。

今回はこれについて、僕なりに紹介します。
※グラマーテーブルの中身は、公開できません|ω・)

 

1. 覚えることが少ない

さきほど3冊文法書を載せましたが、個人的にはどれも好きではありませんξ
理由は単純に、覚えることが多いからです(‘Д’)
(「無理、ページ数多い！」でお蔵入りにしてしまう、ダメな大人です、僕は。。)

一方、上の写真を見ても分かるとおり、グラマーテーブルは覚えることが非常が少ない(10ページ程度)です。
※授業ではこの教材に加えて、練習問題用のプリントが配られます。

単純暗記が苦手な僕には、合っていました。

 

1. 情報がバラついてない

WEB上の情報(ブログ・動画など)は、僕にとってはバラバラに見えます。
細かい箇所の説明(to不定詞と動名詞の違い…etc)はわかりやすい一方で、大きな画が見えにくい。
つまり、「最終的に、どうなればいいの？」というゴールがわからないのです。

本であれば、ゴールはその本(数百ページ)を読み切って理解することでしょう。
グラマーテーブルのゴールも、そんな感じです。

「グラマーテーブルを習得すること」
= さきの教材・10枚程度を覚えて、運用できるようになればOK！

ゴールがシンプルだった点も、個人的には好きでした。

 

1. システマチックである

グラマーテーブルでは、Syntax(統語法)とVerb(英語の動詞)を通して英文を見ていきます。
そして、この2つよって英語の語順がすべて(※)が決まると教わります。
※一部倒置などの例外もありますが、それらも習います。

そのため、授業の解説はこんな感じです。

「ここでSVと来ているのだから、これはもう副詞しか来られませんよね。」
「ここに名詞があるんだから、こんなところに形容詞が来るのはおかしいですね。」

非常にシステマチックです。
パズルやボードゲームなどが好きな人には、完璧にハマると思います。

一方で言語学的な面(?)にこだわる方には、向かないかもしれません。

「なぜですかー、先生( ﾟДﾟ)！？」と質問を続けても

「英語はこういう歴史があるから、重要なものから先に言うのです。
つまりこう単語を並べることで、ネイティブはこういう感情を表しています。」みたいな回答は、絶対に返ってきません。

シンプルに「SyntaxとVerbのルールにより、この語順になりますよ。」という説明になるでしょう。

 

LIBERTYに通ってみた感想

僕は元々、「英文法なんて不要でしょ！？」と考える派でした。

そのため、グラマーテーブルの授業がはじまってすぐの頃は・・・

SVO・・・ハッ(‘Д’)?
同格名詞・・・ハッ(‘Д’)?
分詞構文・・・( ;∀;)？

こんな感じでした。

 

授業内容については、もちろん担当講師(藤川先生)に質問をできるのですが、まとまった時間を取るのはなかなか難しいです。
ただ、LIBERTYにはメールサポートと「ファウンデーションクラス」という補講クラスがあり、これがセーフティーネットとして良く機能していました。

授業の復習を行い、分からないところはメールで質問をする。
補講クラス(ファウンデーションクラス)に出席し、じっくりとグラマーテーブルを理解する。

「ファウンデーションクラス」を担当している野口先生はLIBERTYの元受講生。
なので、生徒側から見たつまずきポイントや理解のコツを知っており、「ストン」と腑に落ちる解説をしてくれました。
2~3人の少人数クラスで、質問しやすい雰囲気も良かったです。

 

グラマーテーブルの授業を通して、今まで自分が使っていた英語が整理整頓され、矯正されていくような感覚がありました。
ホームページに書かれているように「英語に対する見方が変わる」という経験は確かにあり・・・「けっこう楽しかった」です、正直(^^)

またTOEFL対策のみに特化した授業ではないので、TOEIC900・英検1級を達成しても伸び悩んでいた英語力が、もう一段階アップしたことを実感できたのも嬉しかったです。

≫公式HP: Liberty English Academy